近日，我院组织开展了《数字建造技术应用劳动教育与实践》课程。学生通过从理论学习到动手实操、从数字建模到实体搭建的全过程，深入理解数字建造技术与劳动实践的结合。

计算机拆装与网线制作

学生在教师指导下学习计算机硬件知识，动手拆装主机、网线制作，掌握信息技术基础技能，建立系统化操作认知。

三维体量绘制

学生运用BIM软件进行参数化建模，独立完成异形建筑体量设计，并通过小组讨论优化方案，为后续实体搭建提供准确依据。

实体模型制作

依据BIM模型，学生使用木条、PVC板等材料进行切割与组装，完成实体模型的制作，体验从数字设计到实物落地的完整流程。

学生感悟与作品呈现

在实践中，学生认识到数字建造是技术思维与劳动实践的结合。BIM建模让大家体会到虚拟设计与实体建造之间的联系，团队协作在方案优化与模型实现中起到关键作用，动手过程也进一步加深了对专业知识的理解。

本次实践以技术为基、以劳动为径，系统贯通从BIM数字建模到实体建造的实施全过程。学生通过计算机硬件拆装筑牢数字地基，借助数字建模锤炼系统思维，在协同建造中涵养工匠精神。这次实践扎实了学生的专业能力，也是对“劳动育人、技术赋能”教育理念的生动践行，引导学生在虚实交融中体悟责任、协作与创造的价值，为培养面向未来的复合型工程人才奠定坚实基础。

 【 内容审核 】
撰稿：刘玉珍
初审：孙  聪
复审：王  丹
终审：韩风毅